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Neue Medien und Deutschdidaktik: Eine empirische Studie zu Mündlichkeit und Schriftlichkeit (Reihe Germanistische Linguistik, 239) – Bücher

Neue Medien und Deutschdidaktik: Eine empirische Studie zu Mündlichkeit und Schriftlichkeit (Reihe Germanistische Linguistik, 239) (German Edition) Tanja Kurzrock

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Am Ende waren es zusammenfassung kleinen Dinge, die mich an diesem Buch störten – die bequemen Handlungsgeräte, die gelegentlichen unglaubwürdigen Handlungen der Charaktere – aber trotz dieser Kleinigkeiten fand ich mich selbst dabei, die Fahrt zu genießen, selbst wenn sie nicht immer glatt war. Während ich las, fühlte ich mich wie ein Reisender in einem fremden Land, unsicher in den Bräuchen oder der Sprache, doch irgendwie blieb ich fasziniert. Was ein Buch wirklich groß macht, ist seine Fähigkeit, Handlung und Charakterentwicklung in Einklang zu bringen, und dieses Buch scheint diese perfekte Balance zu erreichen. Die Handlung war eine fesselnde, spannende Angelegenheit, voller Wendungen und Kurven, jede davon geschickt gestaltet, um mich an der Kante meines Sitzes zu halten und bis zum Ende zu bücher

(Deutsch) Neue Medien und Deutschdidaktik: Eine empirische Studie zu Mündlichkeit und Schriftlichkeit (Reihe Germanistische Linguistik, 239)

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